Mais qu’est-ce qu’un système ?

Parlant régulièrement de systèmes dans mon blog, il me semble qu’une explication est nécessaire.

J’ai évoqué souvent ce terme, mais ses propriétés ne sont pas toujours claires.

De plus la description que je donne ici ne correspond pas toujours à celle que l’on peut rencontrer ailleurs. Je m’attache plutôt à décrire ici les différentes approches que l’on peut avoir autour de cette notion, en ne conservant que les éléments importants et utiles, à mon sens, à la compréhension générale.

Un processus de résolution

La Spécialisation - Généralisation comme moteur d'innovation

Thème d'un des jeux que nous avons développé, le phénomène se rencontre tous les jours dans notre quotidien.
Lorsqu'il est appliqué à des lignées de produits, il provoque l'émergence de nouvelles branches d'évolution, à la manière d'un arbre.

Forecasting: le Quand et le Où

Lorsque l'on parle d'évolution, on est très souvent attaché au "Quand". Il est important aussi de se demander "Où":
Où l'évolution apparaîtra-telle ? Où a-t-elle le plus de chances de se développer?

Nouvelle identité visuelle pour TRIZ-France

Je reprends ici l'article que nous avons posté sur la page Facebook de l'association.  ainsi que sur le Site TRIZ France et dans le groupe TRIZ France de Viadeo. Je vous invite par ailleurs à aller visiter directement ces pages.

Les freins à l'évolution

Pourquoi les choses ont du mal à évoluer?
Qu'est-ce qui fait que des situations perdurent alors qu'une évolution est à portée de main?

 

Les exemples ne sont pas rares, et méritent de s'y intéresser.

Une séance de créativité avec des apprentis

Après l'utilisation du jeu des 9 écrans faite par Céline,  voici une autre application des jeux en entreprise.

Cette fois-ci, cela a lieu dans une grande entreprise allemande, sur le site de Gaggenau de la société Daimler Benz.
Aurélia Jaire, Coordinatrice Kaizen de l'usine, et formée par ailleurs à TRIZ, a souhaité mettre en place une formation sur l'innovation pour les apprentis. Séverine Baudrux et moi-même avons donc relevé ce défi, malgré la barrière linguistique qui nous attendait.

Créativité individuelle, créativité collective

Est-ce que la puissance créative d'un groupe est liée à sa taille?
Alors que le crowdsourcing prend de plus en plus de place, et que l'on voit les avantages que celui-ci apporte, on peut s'intéresser aux mécanismes en jeu dans ce type de fonctionnement.

La cuillère qui n'existait pas

Je reprends ici le titre de Denis Cavallucci, qui a posté un billet sur ce sujet sur les principes inventifs de l'INSA Strasbourg dont j'ai déjà parlé ici.
Cela tombe bien, car, après avoir posté sur une cuillère idéalisée, me voici avec un autre exemple de résolution d'un problème très similaire.

les lunettes bifocales

On considère généralement que la paternité de l'invention des lunettes bifocales revient à Benjamin Franklin, bien que cette paternité soit parfois contestée.

Quoiqu'il en soit, la genèse de cette invention reste assez exemplaire du point de vue TRIZ. Et si on s'intéresse au paramètre "bifocales" uniquement, il y a bon nombre de choses intéressantes à découvrir...

The invention song

Un sujet qui touche l'éducation...

J'ai pu découvrir, au cours des journées d'échange de TRIZ-France, une partie du travail du professeur Kyeongwon.
La vidéo ci-dessous reprend une comptine composée des huit principes de la matrice les plus utilisés (pour mémoire, voir "les principes de la matrice les plus utilisés").

Les principes inventifs de TRIZ

Autant partager les sources d'informations francophones autour de TRIZ, Et en voici une qui ne manque pas d'intérêt.
Le site principes inventifs de TRIZ (INSA Strasbourg) est une page Scoop-it animée par Denis Cavallucci, Directeur adjoint du LGeCo.

On y trouve bon nombre d'exemples de résolutions de problèmes inventifs, avec des explications en utilisant les principes de TRIZ.

Innovation VS amélioration continue

Les notions d'innovation et d'amélioration continue sont souvent confrontées, voire opposées. La vision occidentale des choses favorise cette vision antagoniste.


On a, par exemple, d'une part les démarches de type Kaizen, et de l'autre l'innovation, soutenue par des théories telles que TRIZ.
Pour autant, en y regardant de plus près, les différences ne sont pas aussi marquées que l'on veut bien le croire et des synergies fortes sont possibles entre les deux approches.

Kaizen - TRIZ

La bougie et les punaises

Cet exemple est intéressant pour évoquer un des freins à la créativité que nous pouvons rencontrer : la fixation fonctionnelle.

Une cuillère idéalisée

Pascal Sire, Vice-Président de TRIZ-France, a posté cette vidéo sur le forum Viadéo de l'association.

Bien sûr,cette vidéo suscite chez moi bon nombre de questionnements sur la nature de cette innovation. C'est ce que je vais essayer de décrire ci-après.

Loi #8: Dynamisation des systèmes

Voilà arrivée la description de la huitième loi: Augmentation de la dynamisation.
Afin d'augmenter leur efficacité, les systèmes tendent à devenir de plus en plus dynamiques.
Ainsi, les systèmes rigides deviennent plus souples (et donc adaptables), et s'adaptent aux contraintes extérieures.

Jeu des 9 écrans: une application en entreprise

J'ai eu l'occasion de confier un set de jeux à Céline Conrardy , Responsable des Business Units Processus et Marketing de l’Innovation chez Eurinnov, acteur majeur dans les métiers de conseil en innovation.

Elle a eu l'excellente idée de tester le jeu "les 9 écrans" avec ses collègues, au cours d'un repas en entreprise, et vous trouverez ci-dessous le billet qu'elle a bien voulu rédiger sur le sujet.

L'approche est originale, et montre que le champ d'application de ces jeux, loin de se cantonner à l'enseignement, peut être aussi le monde de l'entreprise, avec des résultats tout à fait surprenants...

Je vous laisse donc découvrir cette expérience...
Bonne lecture!!

Le lièvre et le renard

Je ne vais pas parler de la fable d'Esope du même nom. Vous pouvez d'ailleurs la retrouver ici.
Non, je vais plutôt évoquer quelques similitudes entre ces deux animaux. La nature fournit d'excellents exemples d'adaptation qui peuvent être riches d'enseignements. Le lièvre et le renard permettent cet exercice.

Renard polaire (source Wikipedia)