Un ruban adhesif facile à attraper

Le ruban adhésif fait partie des objets que l'on côtoie tous les jours. Et pourtant, lui aussi est soumis à la pression de son environnement, et de la même façon qu'il aide à résoudre des problèmes (ce qui est la vocation de chacun des objets créés) il en apporte de nouveaux.

Alors, nous allons regarder un de ces problèmes, et voir un des modes de résolution de celui-ci.

Loi #3: Coordination du rythme des parties

Voici la dernière des trois lois "statiques". Tout comme les deux premières lois, celle-ci apporte les éléments de viabilité du système.
La première loi, nous a permis de vérifier que que tous les éléments nécessaires à la réalisation de la fonction principale utile étaient présents.
Avec la seconde loi, nous nous sommes assurés que l'énergie passait bien au travers du système.
La troisième loi quant à elle, vérifie que tout ce qui compose le système travaille de concert.

TRIZ et l'éco-conception

L'éco-conception est une thématique très présente à l'heure actuelle. Elle est de plus en plus présente dans les démarches de conception de produits.

On trouve cette définition sur Wikipedia:

"L'éco-conception est une approche qui prend en compte les impacts environnementaux dans la conception et le développement du produit et intègre les aspects environnementaux tout au long de son cycle de vie (de la matière première, à la fin de vie en passant par la fabrication, la logistique, la distribution et l'usage)."

Loi #2: Conductibilité énergétique du système

Voici la seconde loi d'évolution. Elle fait partie des trois lois "statiques" (les lois 1 à 3), et son lieu d'action privilégié est le début de la courbe en S. C'est une loi qui va s'intéresser au niveau d'efficience dans la réalisation de la Fonction Principale Utile.

La courbe en S: cohabitation de solutions

Un excellent indicateur pour surveiller les évolutions des produits, c'est bien la courbe en S. Derrière celle-ci se cachent beaucoup de choses permettant de se projeter dans l'évolution des produits.
Un de ces points est la "cohabitation" de solutions. celle-ci s'observe fréquemment, et il est de mon point de vue intéressant de le rappeler.

loi #1: Intégralité des parties d'un système technique

Voici la première des lois d'évolution: Cette loi permet de définir les conditions nécessaires et suffisantes à l'apparition d'un nouveau système viable.
Ainsi, à travers cette loi, et la définition de la fonction principale utile, la structure du système est pleinement définie. 

Introduction aux lois d'évolution

Les lois d'évolution font partie des fondements de TRIZ. Elles sont d'ailleurs l'un des trois postulats de TRIZ.
Elles sont bien sûr associées aux courbes en S, et chacune de ces lois décrit un comportement particulier dans l'évolution du système technique, lié à sa maturité, et à sa position sur la courbe. Tous les systèmes techniques que l'on trouve dans notre environnement évoluent en suivant ces lois.

Les 4 principes de séparation

Faisant suite aux 11 principes de résolution, on peut utiliser un sous-ensemble de forme simplifiée, plus facilement exploitable.
Sous cette nouvelle forme, on trouve quatre principes de séparation:

• Séparation dans le temps
• Séparation dans l'espace
• Séparation de la condition / fonction
• Séparation au niveau du système

Jeu #8: La contradiction

L'objectif est d'appliquer l'un des principes de séparation pour résoudre la contradiction physique.
On utilise ici essentiellement la séparation dans le temps et la séparation dans l'espace. Le jeu  est constitué d'une série de cartes dont un exemple est montré ci-dessous. Chaque carte contient deux mots qui sont antagonistes, et le but est alors de formuler de quelle façon un objet, une situation, peut concilier ces paramètres opposés.

Jeu #7: Similitudes et différences

Le jeu des similitudes et différences aborde la notion de paramètre. Pour cela, il s'appuie sur un jeu: la devinette. La devinette permet de découvrir un objet, une chose, par la description de ses caractéristiques. Dans ce jeu, on va élaborer une devinette afin de découvrir l'objet en question.

Jeu #6: L'animal imaginaire

L'objectif est de faire coïncider ce qui de prime abord paraît impossible. Dans le cas présent, associer la tête et le corps de deux animaux différents. Un peu dans l'esprit du jeu 'unification sports', cette technique permet de stimuler la créativité par la présentation d'une situation improbable.

Jeu #5: Les hommes miniatures

Le jeu des hommes miniatures est un exercice lié à la modélisation des objets. L'exercice est intéressant dans le sens où il force à l'abstraction. Or, pour résoudre un problème complexe, la phase de modélisation est souvent nécessaire. On introduit ici cet outil en considérant les trois états de la matière (solide, liquide, gazeux).

Jeu #4: Division

Le jeu de la division permet d'appréhender le concept de sous-système. Chaque système est constitué de sous-systèmes, et leur agencement permet au système de répondre au mieux à ce que l'on appelle sa 'fonction principale', ce pour quoi il a été créé.

Jeu #3: Spécialisation - Généralisation

Le jeu spécialisation-généralisation est un bon moyen pour ôter les blocages naturels que l'on se crée. En effet, tout objet a une fonction attitrée, mais, du fait que l'on peut le caractériser par une liste de paramètres, il peut satisfaire d'autres fonctions que ce jeu invite à découvrir.

Jeu #2: Les 9 écrans

Le jeu des 9 écrans permet d'une part de trouver de quoi un objet est constitué, de découvrir son environnement, mais aussi de prendre conscience que cet objet a été précédé d'un 'ancêtre' et sera remplacé par un nouvel objet. Ceci permet d'introduire les notions d'évolution des objets, d’utiliser des repères du temps, des représentations temporelles et de percevoir les constantes et les variables. 

Jeu #1: Unification sports

Le principe de ce jeu est simple: arriver à élaborer un nouveau sport basé sur deux sports existants. Le jeu est constitué de cartes représentant chacune un sport (dans le cas ci-dessous, il s'agit du baseball et du patin à glace).

Introduction aux jeux OTSM-TRIZ

Le champ de TRIZ et d'OTSM-TRIZ est très vaste. Parmi ses applications, il y en a une à laquelle nous nous sommes particulièrement intéressés, c'est celui de l'éducation des jeunes enfants
Nous avons développé une série de jeux permettant la pratique et l'acquisition de différents concepts de TRIZ. Une partie de ces jeux se présente sous forme de jeux de cartes, et seront présentés au cours de la semaine de la créativité (la page Facebook du groupe se trouve ici, et ci-après les pages des événements à Liège et à Louvain-La-Neuve ).

Zone opérationnelle, temps opérationnel

Voila encore une notion importante dans la résolution de problèmes.
En substance, ces deux notions nous guident pour chercher la résolution de la contradiction là où elle se produit, et quand elle se produit. Et surtout, cet examen permet de caractériser celle-ci plus finement.

The fun theory

Comment faire en sorte que les gens mettent plus de bouteilles de verre usagées dans les emplacements réservés à cet effet?
Comment inciter à utiliser les escaliers plutôt que les escalators?
Comment rendre une simple poubelle attractive au point que l'on soit amené à ramasser des déchets pour les mettre dans ladite poubelle?
Ou encore, comment inciter les automobilistes à réduire leur vitesse de façon significative sans contrainte ni sanction?

Je vous laisse découvrir ce site (pour ceux qui ne le connaîtraient pas encore), The fun Theory, 
où ces exemples sont décrits au travers de videos. Ci-dessous la vidéo sur les bouteilles usagées.

Le modèle ENV, et l'écriture de la contradiction

Voici enfin la description du modèle ENV:
Tout d'abord , la signification de ces trois lettres:

• E pour élément
  C'est l'objet dont on étudie les caractéristiques.

• N pour Name of parameter : c'est le nom du paramètre
  

• V pour Value of parameter : c'est la valeur du paramètre 

Pour prendre l'exemple du parapluie,

• L'élément c'est le parapluie

• le nom du paramètre, c'est la taille

• la valeur du paramètre, c'est soit grand, soit petit (les deux valeurs sont "incompatibles" )

OTSM-TRIZ of Nikolaï Khomenko

Nikolaï nous a quittés il y a peu, et ses amis  et collègues s'organisent pour collecter ses différents travaux.
C'est notamment la vocation de ce site, http://otsm-triz.org/en, animé par Alla Nesterensko, auteure entre autre  de "country of riddles"  (dont une traduction en français est disponible ici.) et qui s'occupe aussi du site Jonathan livingstone project.

Comme indiqué sur la page d'accueil, ce site est consacré au travail de l'auteur d'OTSM-TRIZ, et devrait contenir ses articles et présentations, ainsi que d'autres documents.

Ce travail de collecte et de centralisation est d'une grande importance pour tous ceux qui veulent approfondir ce qui a été commencé. Le destin aura voulu que Nikolaï laisse cela inachevé, et il est donc capital de réunir ces briques permettant de continuer son œuvre.