TRIZ et Propriété Intellectuelle pour renforcer l’esprit start-up

Je partage avec vous cet article qui vient d'être publié sur OpenScience.
Tout est dans le titre :-)

une évolution des lunettes

Encore un objet de la vie courante, d'une très grande banalité, mais qui malgré tout peut nous aider à illustrer les lois d'évolution, ou encore l'idéalité. De même, on peut y voir la cohabitation de solutions comme réponse à un problème donné.

Idéalité et multifonctionnalité

Examiner les plantes ou les animaux apporte beaucoup à l'esprit de créativité.
L'homme, dans sa démarche de créativité, essaye souvent de reproduire des fonctions déjà créées par la nature. Les schémas de Léonard en sont un exemple frappant.

Source Wikipedia

Pro infirmis

Une autre vidéo que je souhaite partager.
Pas beaucoup de lien avec TRIZ, direz vous?

Oui, effectivement, si on pense que TRIZ est une science, une théorie, destinée uniquement aux ingénieurs.
Heureusement, et c'est un des enseignements de TRIZ, son spectre ne se borne pas à cela. Il est d'ailleurs prouvé que bon nombre d'innovations viennent d'autres domaines que celui d'origine.

Le pire des systèmes, le meilleur des systèmes?

La lecture du livre de Jeffrey Liker, "Le modèle Toyota, 14 principes qui feront la réussite de votre entreprise" m'a beaucoup fait réfléchir sur la stratégie à long terme de l'amélioration continue, telle que pensée par les Sensei de Toyota.
Mais, bien sûr, TRIZ n'est jamais très loin pour comprendre certains de ces mécanismes.

Des Oxymores

Parlant de contradictions, il était normal pour moi d'évoquer cette figure de style.
On trouve aussi d'autres structures similaires telles que le paradoxysme.

Un cendrier oxymorique

Breveté à l'ère paléozoïque - les leçons de la nature

Pour le titre de ce post, je me réfère au titre d'un des chapitres de "The Innovation Algorithm" de  Genrish Altshuller.
A l'heure où les ressources décroissent et le savoir augmente, on n'a jamais été autant dans une démarche de biomimétisme. L'éco-conception en est une des facettes, qui va dans le sens d'une économie "écologique",bien que très incomplète. Et il y a aussi la frugalité.

Un presse agrumes "design"

Lorsqu'un designer revisite un objet du quotidien, il se focalise sur la fonction principale de l'objet et décline, à partir de là, une solution innovante et en rupture avec l'objet existant. Dans ce sens, il y a beaucoup de similitudes avec une approche dictée par TRIZ.
Avant toute chose, il faut définir ce que serait l'idéalité pour l'objet en question,  et cette idéalité peut prendre bien des formes...
Pour parler de ceci, autant prendre un objet iconique. J'ai choisi le "Juicy Salif", un presse agrumes dessiné par Starck.

Vulcane, Raptor,...

Mon premier billet sur ce site était dédié à un produit: la Vulcane Express.
Nikolaï Khomenko avait, à l'époque, mentionné ce chalumeau sur son blog.
Ce produit a été conçu en utilisant les outils OTSM-TRIZ, dont le réseau de problèmes.
Mais le plus intéressant dans cet exemple, c'est l'influence de cette démarche engagée autour d'un problème de conception.

De plus, cet exemple illustre parfaitement l'explosion combinatoire des courbes en S déja illustré par un système alternatif

Un processus de résolution

La cuillère qui n'existait pas

Je reprends ici le titre de Denis Cavallucci, qui a posté un billet sur ce sujet sur les principes inventifs de l'INSA Strasbourg dont j'ai déjà parlé ici.
Cela tombe bien, car, après avoir posté sur une cuillère idéalisée, me voici avec un autre exemple de résolution d'un problème très similaire.

les lunettes bifocales

On considère généralement que la paternité de l'invention des lunettes bifocales revient à Benjamin Franklin, bien que cette paternité soit parfois contestée.

Quoiqu'il en soit, la genèse de cette invention reste assez exemplaire du point de vue TRIZ. Et si on s'intéresse au paramètre "bifocales" uniquement, il y a bon nombre de choses intéressantes à découvrir...

Punaise, une contradiction

Le ruban adhesif n'était déjà pas un objet très compliqué. Je me propose ici de montrer un autre exemple d'objet particulièrement banal: la punaise.

Nous en connaissons de nombreuses variantes, depuis le modèle en métal, jusqu'à celui comportant une tête préhensile en plastique.

La maison de la qualité

En conception, ou plus simplement en résolution de problèmes, il existe de nombreuses approches possibles.
Chacune de ces approches est en général dotée d'outils qui sont conçus pour mettre en application l'approche retenue.
L'avènement de la qualité a apporté son lot d'outils, chacun ayant un objectif bien précis. Je voudrais ici parler de la maison de la qualité, qui est un très bon outil pour identifier les paramètres d'un système qui sont attendus par le client.
Il existe une très bonne description de cet outil sur cette page .

Jeu #8: La contradiction

L'objectif est d'appliquer l'un des principes de séparation pour résoudre la contradiction physique.
On utilise ici essentiellement la séparation dans le temps et la séparation dans l'espace. Le jeu  est constitué d'une série de cartes dont un exemple est montré ci-dessous. Chaque carte contient deux mots qui sont antagonistes, et le but est alors de formuler de quelle façon un objet, une situation, peut concilier ces paramètres opposés.

Zone opérationnelle, temps opérationnel

Voila encore une notion importante dans la résolution de problèmes.
En substance, ces deux notions nous guident pour chercher la résolution de la contradiction là où elle se produit, et quand elle se produit. Et surtout, cet examen permet de caractériser celle-ci plus finement.

The fun theory

Comment faire en sorte que les gens mettent plus de bouteilles de verre usagées dans les emplacements réservés à cet effet?
Comment inciter à utiliser les escaliers plutôt que les escalators?
Comment rendre une simple poubelle attractive au point que l'on soit amené à ramasser des déchets pour les mettre dans ladite poubelle?
Ou encore, comment inciter les automobilistes à réduire leur vitesse de façon significative sans contrainte ni sanction?

Je vous laisse découvrir ce site (pour ceux qui ne le connaîtraient pas encore), The fun Theory, 
où ces exemples sont décrits au travers de videos. Ci-dessous la vidéo sur les bouteilles usagées.

Le modèle ENV, et l'écriture de la contradiction

Voici enfin la description du modèle ENV:
Tout d'abord , la signification de ces trois lettres:

• E pour élément
  C'est l'objet dont on étudie les caractéristiques.

• N pour Name of parameter : c'est le nom du paramètre
  

• V pour Value of parameter : c'est la valeur du paramètre 

Pour prendre l'exemple du parapluie,

• L'élément c'est le parapluie

• le nom du paramètre, c'est la taille

• la valeur du paramètre, c'est soit grand, soit petit (les deux valeurs sont "incompatibles" )

La perception de l'innovation

Une des caractéristiques de l'innovation est d'apporter des solutions nouvelles à des problèmes, et en cela est source de nouveauté. Mais la nouveauté n'est pas quelque chose pour laquelle nous avons une attirance naturelle. Il s'agit bien d'un état d'esprit à acquérir, qui permet des sortir des routines de pensée pour explorer de nouvelles voies. 
Ainsi, l'innovation est ressentie de façon bien différente parmi les différents acteurs de l'entreprise.

Le bac à glaçons "cubiques"

Stéphane Savelli propose régulièrement des problèmes à résoudre sur son blog.
Je me suis penché sur celui du bac à glaçons et la réalisation de glaçons cubiques. Il en donne la solution ici.

.

Le problème est le suivant: les glaçons ont une forme de pyramide tronquée, et l'on souhaiterait les avoir de forme cubique.
Pourquoi sont-ils en forme de pyramide tronquée? Parce que c'est plus facile à démouler.
Si les glaçons sont cubiques, le démoulage est difficile, voire impossible.

On recherche un bac a glaçons qui génère des glaçons cubiques et qui soient faciles à démouler.

Je vais décrire le cheminement qui m'a permis d'arriver à la solution de ce problème.

Il est toujours intéressant d'analyser le processus emprunté pour résoudre un problème. Ceci a plusieurs vertus: 

• La première, c'est d'évaluer la solution trouvée et vérifier qu'elle est conforme aux postulats de TRIZ
• La seconde, c'est de mesurer les écarts dans la résolution, d'identifier tout ce qui nous a freiné. On mettra plusieurs choses dans cette partie, notamment:
• la définition imprécise du problème,
• la mauvaise compréhension de celui-ci,
• le manque de rigueur dans la résolution (on a tendance à vouloir aller trop vite vers la solution)
• Enfin, une autre vertu de cette démarche, c'est de monter en compétences en résolution de problèmes, en étant capable d'identifier ce qui a bien fonctionné dans cette résolution, et les points d'amélioration possibles.